Verbreiterungsfach Jazz und Popularmusik

Am 1. April 1983 wurde das Verbreiterungsfach Jazz und Popularmusik an der Musikhochschule Stuttgart eingeführt und damit Studierenden des Studiengangs Schulmusik die Möglichkeit eröffnet, anstelle eines wissenschaftlichen Beifachs Jazz/Pop zu studieren. Das Studium mit einer Regelstudienzeit von vier Semestern ist sehr praxisorientiert angelegt und beinhaltet die folgenden Fächer:

• Jazz-Harmonielehre dient gleichermaßen als theoretische Grundlage für Arrangement und Improvisation. Ziel ist sowohl das musikalische Verständnis als auch eine innere Klangvorstellung für Harmoniefolgen zu entwickeln.

• Parallel dazu findet der Kurs in  Jazz-Gehörbildung statt.

• Im Arrangement Kurs lernen die Studierenden für verschiedenartige Besetzungen zu arrangieren um später in der Schule bei der Arbeit mit Schüler-Combos je nach Bedarf eigene Arrangements erstellen zu können.

• Im Instrumentalunterricht werden je nach Instrument unterschiedliche Schwerpunkte gelegt: Sound, Technik, Timing, Stilistik, Groove, Repertoire...

• Die Krönung des Studiums ist für die Mehrheit der Studierenden sicherlich das Erlernen der Kunst der Jazz-Improvisation, die Realisierung eigener musikalischer Ideen am Instrument.

• Das Ensemble des Verbreiterungsfachs, in dem auch Ensembleleitung praktiziert wird, ist die Jazzcrew. Hier kann das Erlernte umgesetzt und bei öffentlichen Auftritten präsentiert werden. Projektweise findet Ensembleleitung auch mit Vokalensemble statt.

• In der neuen, modularisierten Studienordnung werden Projekte in Studiotechnik sowie ein pädagogisches Seminar fester Bestandteil des Studiums.

Eine praktische Aufnahmeprüfung mit folgenden Inhalten entscheidet über die Vergabe der Studienplätze:

• Vortrag von zwei stilistisch unterschiedlichen Jazz- oder Popstücken (binär / ternär). Beide Stücke müssen eine eigene Improvisation beinhalten.

• Vom-Blatt-Spiel eines „lead-sheets“ und Improvisation über die Harmoniefolge.

• Klavier-Nebenfachprüfung: Vortrag eines Jazz- oder Popstückes sowie II-V-I-Kadenzen bis drei Vorzeichen

Alle Absolventen, die als Musiklehrer arbeiten, leiten an ihren Gymnasien eine Jazz-Combo, Big Band oder einen Jazzchor.