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Bachelor Musik - Modulbeschreibungen
Stand: 9.7.2007
A. Hauptfachmodule (Angebot jedes Semester)
B. Pflichtfachmodule (Angebot jedes Semester)
C. Wahlbereich (Angebot wechselnd, nicht jedes Semester)
A. Hauptfachmodule
(Angebot jedes Semester)
Name des Moduls
HF-BA-001
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Klavier Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener Aspekte der Klaviertechnik; Erarbeiten von Werken der Klavierliteratur, insbesondere in den Bereichen Instrumentaltechnik, Formverständnis, Ausdrucksfähigkeit, Stilistik
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-002
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Klavier Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 612h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung |
Künstlerisch angemessene Beherrschung eines vielfältigen Repertoires von Werken der Klavierliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen und aufführungspraktischen Fragen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-003
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Orgel Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung | Beherrschung repräsentativer Werke aus
mehreren wichtigen Stilbereichen der Orgelgeschichte; Erarbeitung differenzierter stilistischer und spieltechnischer Aspekte; grundlegende Kenntnis
ihrer aufführungspraktischen Voraussetzungen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-004
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Orgel Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 637h
| 613h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
breiten Repertoires aus den wesentlichen Stilbereichen der Orgelmusik für den Konzertvortrag; Kompetenz in den wesentlichen stilistischen und
aufführungspraktischen Fragen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-005
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Cembalo Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener
Spieltechnik; Beschäftigung mit der Aufführungspraxis, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Literatur unterschiedlicher Epochen und Stile
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-006
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Cembalo Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 647h
| 613h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken unterschiedlicher Epochen und Stile. Kompetenz in den wesentlichen stilistischen und aufführungspraktischen Fragen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-007
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Historische Tasteninstrumente Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener
Spieltechnik; Beschäftigung mit der Aufführungspraxis, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Literatur unterschiedlicher Epochen und Stile
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-008
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Historische Tasteninstrumente Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 637h
| 613h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken unterschiedlicher Epochen und Stile. Kompetenz in den wesentlichen stilistischen und aufführungspraktischen Fragen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-009
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Blockflöte Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der
Instrumentaltechnik der verschiedenen historischen Blockflötentypen (Renaissance – Barock – moderne Blockflöten) sowie grundlegender Kenntnisse in
Ausdrucksfähigkeit und Formverständnis
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-010
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Blockflöte Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 637h
| 613h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung von
Werken der Blockflötenliteratur von 1500 bis 21. Jhd. (Solo, Canzonen, Sonaten, Concerti); Erarbeiten und Erlernen von Improvisationsfähigkeit für
die Musik des 17./18. Jhds.; Kompetenz in den wesentlichen stilistischen und aufführungspraktischen Fragen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-011
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Querflöte Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-012
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Querflöte Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Querflötenliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen
stilistischen und aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-013
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Oboe Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-014
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Oboe Hauptstudium
| 4
| 1,5 2
| 637h
| 613h / 605 h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Oboenliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen und
aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-015
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Klarinette Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-016
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Klarinette Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Klarinettenliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen
stilistischen und aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-017
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Fagott Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-018
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Fagott Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Fagottliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen
und aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-019
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Horn Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-020
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Horn Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Hornliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen und
aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-021
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Saxophon Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-022
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Saxophon Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Saxophonliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen
und aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-023
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Trompete Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-024
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Trompete Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Trompetenliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen
und aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-025
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Posaune Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-026
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Posaune Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Posaunenliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen
und aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-027
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Tuba Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe in den Bereichen Atmung/Luftführung, Ansatz, Artikulation mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik
und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Sololiteratur und Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der
Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-028
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Tuba Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Tuba-Literatur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen und
aufführungspraktischen Fragen. Ggf. erweiterte Kenntnis von Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-029
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Schlagzeug Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der elementaren
Abläufe von Griff, Bewegung und Körperhaltung in den Bereichen Trommel, Pauke und Stabspiele mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den
Unterschieden in Stilistik und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik; Erarbeiten von Literatur aus den Bereichen Orchester, Solo und Ensemble;
Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwicklung von Bühnenpräsenz durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-030
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Schlagzeug Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Schlagzeug-Literatur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, ggf. fortgeschrittene Kenntnis von
Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-031
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Violine Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener
Violintechnik mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik;
Erarbeiten von Sonaten, Konzerten, Etüden und Sololiteratur sowie Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der Bühnenpräsenz
durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-032
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Violine Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Violinliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, ggf. fortgeschrittene Kenntnis von
Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-033
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Viola Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener
Violatechnik mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik;
Erarbeiten von Sonaten, Konzerten, Etüden und Sololiteratur sowie Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der Bühnenpräsenz
durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-034
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Viola Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Viola-Literatur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, ggf. fortgeschrittene Kenntnis von
Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-035
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Violoncello Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener
Violoncellotechnik mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik;
Erarbeiten von Sonaten, Konzerten, Etüden und Sololiteratur sowie Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der Bühnenpräsenz
durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-036
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Violoncello Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Violoncelloliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, ggf. fortgeschrittene Kenntnis von
Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-037
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Kontrabass Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener
Kontrabasstechnik mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik;
Erarbeiten von Sonaten, Konzerten, Etüden und Sololiteratur sowie Orchesterstellen; Sammeln von Orchestererfahrung durch Erarbeitung von
Orchesterliteratur im Unterricht und im Hochschulorchester
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-038
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Kontrabass Hauptstudium
| 4
| 1,5 / 2
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Kontrabassliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils; Beherrschung von Orchesterliteratur in der
praktischen Ausübung und in der Probespielvorbereitung; Kenntnis der grundlegenden methodisch-didaktischen Gegebenheiten des Kontrabassspiels
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-039
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Harfe Grundstudium
| 4
| 1,5
| 518h
| 494h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 69
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener
Harfentechnik mit Hilfe von Übungen und Etüden; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung, auch anhand von Kammermusik;
Erarbeiten von Sonaten, Konzerten, Etüden und Sololiteratur sowie Orchesterstellen; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der Bühnenpräsenz
durch regelmäßige Vorspiele
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-040
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Harfe Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Harfenliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils, ggf. fortgeschrittene Kenntnis von
Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-041
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Gitarre Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener
Aspekte der Gitarrentechnik; Erarbeiten von Werken der Gitarrenliteratur, insbesondere in den Bereichen Instrumentaltechnik, Formverständnis,
Ausdruckfähigkeit; darunter Etüden und Werke der Sololiteratur; Beherrschung der unterschiedlichen Tabulaturtypen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-042
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Gitarre Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 637h
| 613h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Gitarrenliteratur, insbesondere im Bereich des gewählten Profils
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-043
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Gesang Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von Werken der Gesangsliteratur
unter Berücksichtigung von Gesangstechnik und musikalischem Ausdruck
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-044
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Gesang Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 637h
| 613h / 605h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires ; Schwerpunktsetzung in der Auswahl der Literatur je nach Profil
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-065
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Musiktheorie Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis wesentlicher
Satztechniken unterschiedlicher Epochen, Formen, Analysemethoden und historischer Quellen sowie von Harmonielehre und Modulation, nachgewiesen durch
Übungen und Analysen; Fähigkeit zur Anfertigung von Stilkopien und Bearbeitungen anhand von
Beispielen aus unterschiedlichen Epochen für verschiedene Besetzungen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-066
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Musiktheorie Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 637h
| 613h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Umfassende Kenntnis von Analysemethoden und
historischen Quellen, nachgewiesen durch satztechnische Übungen und Analysen; erweiterte Fähigkeit zur Anfertigung von Stilkopien und Bearbeitungen
anhand von
Beispielen aus unterschiedlichen Epochen für verschiedene Besetzungen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-067
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Komposition Grundstudium
| 4
| 1,5
| 487h
| 463h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 65
|
| Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur Auseinandersetzung mit
Kompositionen und Kompositionstechniken unterschiedlicher Epochen, nachgewiesen durch Studien und Analysen; Anfertigung von Kompositionen für
verschiedene Besetzungen und nach Möglichkeit Konzertrealisation eigener Kompositionen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-068
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Komposition Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 637h
| 613h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 85
|
| Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur umfassenden
Auseinandersetzung mit Kompositionen
vornehmlich der Neuen Musik; Entwicklung einer erkennbar persönlichen
Kompositionssprache; Anfertigung von künstlerisch anspruchsvollen Kompositionen für verschiedene Besetzungen und nach Möglichkeit
Konzertrealisation eigener Kompositionen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-069
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Orchesterdirigieren Grundstudium
| 4
| 1,5
| 307h
| 283h
| keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 41
|
| Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Festigen der wichtigen
Aspekte der Dirigiertechnik, insbesondere in den Bereichen Schlag- und Probentechnik, nachgewiesen durch Dirigate von Orchester- und Ensemblewerken
aus unterschiedlichen Epochen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-070
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Orchesterdirigieren Hauptstudium
| 4
| 1,5
| 532h
| 508h
| Zwischen-prüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 71
|
| Kompetenzbeschreibung | Künstlerisch angemessene Beherrschung eines
vielfältigen Repertoires von Werken der Orchester- und Ensembleliteratur, auch im Bereich des gewählten Profils, nachgewiesen durch Dirigate von
Orchester- und Ensemblewerken aus unterschiedlichen Epochen
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-071
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Jazz (Gesang, Saxophon, Trompete, Posaune, Gitarre, Kontrabass/E-Bass, Klavier, Schlagzeug) Grundstudium
| 4
| 1,5
| 390h
| 366h
| Keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 52
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener, erweiterter Instrumental-/Gesangstechnik; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung; fortgeschrittene Kenntnisse von Modellen der Improvisation; Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer Interaktion; Kenntnisse über die unterschiedlichen Situationen der Stimme, unter Berücksichtigung von Rhythmik, Grooves, Comping, Voicings, Sound etc.; Kenntnisse über Studio- und Bühnentecknik; Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-072
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Jazz (Gesang, Saxophon, Trompete, Posaune, Gitarre, Kontrabass/E-Bass, Klavier, Schlagzeug) Hauptstudium
| 4
| 1
| 427,5h
| 411,5h
| Zwischenprüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 57
|
| Kompetenzbeschreibung |
Künstlerisch angemessene Beherrschung eines vielfältigen Jazz/Pop-Repertoires, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen Fragen; Förderung der Gesamtpersönlichkeit hinsichtlich Ausdruck, Gestaltung und kreativem Umgang mit Musik
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-073
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop Gesang Grundstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 44
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener, erweiterter Gesangstechnik; Erarbeitung einschlägiger Werke der Popliteratur und Gesangsliteratur anderer Epochen; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung; fortgeschrittene Kenntnisse von Modellen der Improvisation; Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer Interaktion; Kenntnisse über die unterschiedlichen Situationen der Stimme, unter Berücksichtigung von Rhythmik, Grooves, Comping, Voicings, Sound etc.; Kenntnisse von Studio- und Bühnentecknik; Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-074
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop Gesang Hauptstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Zwischenprüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 57
|
| Kompetenzbeschreibung |
Künstlerisch angemessene Beherrschung eines vielfältigen Pop-Repertoires, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen Fragen; Förderung der Gesamtpersönlichkeit hinsichtlich Ausdruck, Gestaltung und kreativem Umgang mit Musik
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-075
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop Gitarre Grundstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 44
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener, erweiterter Instrumentaltechnik; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung; fortgeschrittene Kenntnisse von Modellen der Improvisation; Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer Interaktion; Kenntnisse der unterschiedlichen Situationen der Gitarre als Begleitinstrument, von Duos bis Bands, unter Berücksichtigung von Rhythmik, Grooves, Comping, Voicings, Sound etc.; Kenntnisse von Studio- und Bühnentecknik; Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-076
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop Gitarre Hauptstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Zwischenprüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 57
|
| Kompetenzbeschreibung |
Künstlerisch angemessene Beherrschung eines vielfältigen Pop-Repertoires, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen Fragen; Förderung der Gesamtpersönlichkeit hinsichtlich Ausdruck, Gestaltung und kreativem Umgang mit Musik
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-077
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop Klavier/Keyboard Grundstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 44
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener, erweiterter Instrumentaltechnik; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung; fortgeschrittene Kenntnisse von Modellen der Improvisation; Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer Interaktion; Kenntnisse der unterschiedlichen Situationen des Klaviers als Begleitinstrument, von Duos bis Bands, unter Berücksichtigung von Rhythmik, Grooves, Comping, Voicings, Sound etc.; Kenntnisse von Studio- und Bühnentecknik; Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-078
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop Klavier/Keyboard Hauptstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Zwischenprüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 57
|
| Kompetenzbeschreibung |
Künstlerisch angemessene Beherrschung eines vielfältigen Pop-Repertoires, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen Fragen; Förderung der Gesamtpersönlichkeit hinsichtlich Ausdruck, Gestaltung und kreativem Umgang mit Musik
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-079
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop E-Bass Grundstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 44
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener, erweiterter Instrumentaltechnik; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung; fortgeschrittene Kenntnisse von Modellen der Improvisation; Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer Interaktion; die unterschiedlichen Situationen des E-Bass von Duo bis Band, unter Berücksichtigung von Rhythmik, Grooves, Sound etc.; Kenntnisse von Studio- und Bühnentecknik; Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-080
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop E-Bass Hauptstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Zwischenprüfung
| Einzelunterricht
| Bachelorprüfung
| 57
|
| Kompetenzbeschreibung |
Künstlerisch angemessene Beherrschung eines vielfältigen Pop-Repertoires, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen Fragen; Förderung der Gesamtpersönlichkeit hinsichtlich Ausdruck, Gestaltung und kreativem Umgang mit Musik
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-081
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop Schlagzeug Grundstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Keine
| Einzelunterricht
| Zwischenprüfung
| 44
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erarbeiten und Festigen fortgeschrittener, erweiterter Instrumentaltechnik (z.B. 4-Schlägeltechnik, Dämpftechnik); Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung; fortgeschrittene Kenntnisse von Modellen der Improvisation (transkribieren von herausragenden Beispielen); Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer Interaktion; Sammeln von Auftrittserfahrung und Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-082
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pop Schlagzeug Hauptstudium
| 4
| 1
| 330h
| 314h
| Zwischenprüfung
| Einzel-unterricht
| Bachelorprüfung
| 57
|
| Kompetenzbeschreibung |
Künstlerisch angemessene Beherrschung eines vielfältigen Pop-Repertoires, Kompetenz in den wesentlichen stilistischen Fragen. Erarbeiten eigener musikalischer Konzepte
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-083
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Rhythmik I (EMP) Grundstudium
| 4
| 4
| 150h
| 86h
| Keine
| Gruppe
| Zwischenprüfung
| 20
|
| Kompetenzbeschreibung |
Praktische Auseinandersetzung mit den Bereichen Rhythmik/Metrik, Nonverbale Kommunikation, Sensomotorik, soziale Interaktion, Improvisation in Musik u. Bewegung; Erarbeitung eines Repertoires von Liedern, Tänzen, Spielen und Aufgabenstellungen auf der Basis der Rhythmik; Entwicklung u. Förderung der kreativen, kommunikativen und kooperativen Kompetenz durch Erarbeitung von Ausdrucksmöglichkeiten mit Musik, Stimme, Sprache und Bewegung
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-084
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Rhythmik II (EMP) Hauptstudium
| 4
| 3/2
| 135h
| 87h/103h
| Zwischenprüfung
| Einzel-unterricht/Gruppe
| Bachelorprüfung
| 18
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erweiterung des Repertoires im Bereich Musik und Bewegung, Improvisation und Gestaltung; Weiterentwicklung der individuellen Ausdrucksfähigkeit durch vertiefende künstlerisch-praktische Auseinandersetzung mit dem rhythmischen Prinzip; Förderung der kreativ-innovativen Kompetenz
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-085
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pädagogische Praxis EMP I Grundstudium
| 4
| 2
| 60h
| 28h
| Keine
| Gruppe
| Zwischenprüfung
| 8
|
| Kompetenzbeschreibung |
Beobachtung u. Analyse von Gruppen unterschiedlicher Altersstufen (mind. 3 verschiedene); Einführung u. praktische Übungen der methodischen Arbeitsweise im EMP-Unterricht; Entwicklung der pädagogischen Kompetenz
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-086
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Pädagogische Praxis EMP II Hauptstudium
| 4
| 3/1
| 135h
| 87h/119h
| Schriftlicher Bericht mit Kolloquium
| Einzel-unterricht/Gruppe
| Pädagogisch-praktische Prüfung mit Kolloquium (Dauer ca. 60 min.), Schriftlicher Bericht pro Gruppe
| 18
|
| Kompetenzbeschreibung |
Selbständige Leitung von Gruppen (Semester 5/6 Kinder, Semester 7/8 Erwachsene); Erarbeitung altersspezifischer Unterrichtsangebote (Konzeption, Durchführung Reflexion); Weiterentwicklung der künstlerisch-pädagogischen Kompetenz
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-087
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Bewegungserziehung I Grundstudium
| 4
| 3
| 60h
| 12h
| Keine
| Gruppe
| Praktische Prüfung - Partnerstudie ohne Musik
| 8
|
| Kompetenzbeschreibung |
Förderung von Körperwahrnehmung und bewusstsein; Aufbau motorischer Fertigkeiten (Flexibilität, Koordination, dynamische Haltung, Kraft, Balance, Raumorientierung); Entwicklung des persönlichen Ausdruckvermögens, Entwicklung der Fähigkeit mit Bewegung zu improvisieren und zu gestalten unter zeitlichen, räumlichen, dynamischen und formalen Aspekten; Körperwissen durch erlebte Anatomie nach der Franklin-Methode u. Grundlagenwissen in Bewegungslehre
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-088
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Bewegungserziehung II Hauptstudium
| 4
| 3/2
| 90h
| 42h/58h
| Zwischen-prüfung
| Gruppe
| Praktische Prüfung
| 12
|
| Kompetenzbeschreibung |
Differenzierung, Vertiefung u. Erweiterung von Körperwahrnehmung und bewusstsein u. motorischer Fertigkeiten; Weiterentwicklung des eigenen Bewegungsausdrucks und choreographischer Gestaltung; Einschätzungsfähigkeit in Eigen- u. Fremdwahrnehmung; Kennen lernen verschiedener Systeme von Körperarbeit, Bewegungsschulen und Tanztechniken; Themenbezogenes Anleiten von Bewegungstraining, -technik und -improvisation in Gruppen verschiedenen Alters.
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-089
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Improvisation/Bewegungsbegleitung I Grundstudium
| 4
| 0,5/1
| 52,5h
| 44,5h/36,5h
| Keine
| Einzel/Gruppe
| Praktische Prüfung - Partnerstudie ohne Musik
| 7
|
| Kompetenzbeschreibung |
Erarbeitung eines Begleitrepertoires für Lieder, Tänze u. Bewegungsspiele; praktische Übungen in den Bereichen Melodiebildung und Harmonik, Rhythmik u. Metrik; freie und gebundene Improvisation (Instrument/Stimme) zum Begleiten u. Initiieren von Bewegung; Entwicklung u. Förderung der musikalischen, kreativen u. instrumentalen Kompetenz
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-090
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Improvisation/Bewegungsbegleitung II Hauptstudium
| 4
| 0,5/1
| 60h
| 52h/44h
| Zwischen-prüfung
| Einzel/Gruppe
| Praktische Prüfung
| 8
|
| Kompetenzbeschreibung |
Fortgeschrittene Erarbeitung eines Begleitrepertoires für Lieder, Tänze u. Bewegungsspiele; Differenzierung und Vertiefung der Grundlagen, Techniken u. der Bewegungsbegleitung; Weiterentwicklung u. Förderung der musikalischen, kreativen u. instrumentalen Kompetenz; Stärkung der persönlichen instrumentalen Ausdruckskraft
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-091
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Grundlagen EMP Grundstudium
| 2
| 1,5
| 45h
| 21h
| Keine
| Gruppe
| Referat/schriftliche od. mündliche Prüfung
| 3
|
| Kompetenzbeschreibung |
Einführung in die Grundlagen der EMP und ihre Stellung im Kontext der Musikpädagogik
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-092
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Theorie EMP I Grundstudium
| 2
| 1
| 60h
| 44h
| Keine
| Gruppe
| Referat/schriftliche od. mündliche Prüfung
| 4
|
| Kompetenzbeschreibung |
Methodik und Didaktik der EMP mit Kindern; Erarbeitung von Grundlagen, Strukturen und Inhalten für Unterrichtskonzeptionen auf der Basis des rhythmischen Prinzips; Entwicklung der vermittelnd - pädagogischen Kompetenz; Kenntnis von praktischen Lehrwerken und Literatur
|
| |
Name des Moduls
HF-BA-093
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichtsform
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
HF Theorie EMP II Hauptstudium
| 3
| 1
| 60h
| 44h
| Zwischenprüfung
| Gruppe
| Große Hausarbeit (4 LP)
| 6+4
|
| Kompetenzbeschreibung |
Methodik und Didaktik der EMP mit Kindern und Erwachsenen; Erarbeitung von Grundlagen, Strukturen und Inhalten für Unterrichtskonzeptionen auf der Basis des rhythmischen Prinzips; Kenntnisse in Entwicklungspsychologie; Weiterentwicklung der vermittelnd-pädagogischen Kompetenz; Literaturstudium
|
B. Pflichtfachmodule
(Angebot jedes Semester)
Name des Moduls
PF-BA-001
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Klavier I
| 4
| 0,5
| 75 h
| 67 h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 10
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Werken
verschiedener Epochen und Gattungen mit unterschiedlichen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-002
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Instrumentales Pflichtfach / Hauptinstrument
(B.Mus. Orgel/HTI/Cembalo, Komposition, Musiktheorie, Dirigieren)
| 6
| 0,75
| 75h - 95h
| 63h - 83h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.
| 15 - 19
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Werken
verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-003
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Pflichtinstrument (B.Mus. Dirigieren)
| 6
| 0,75
| 75h
| 63h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.
| 15
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Werken
verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-004
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Zweit- bzw. Nebeninstrument
| 2
| 0,5 / 0,75
| 120h / 60h
| 112h / 48h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.
| 8 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von wesentlichen
Werken der entsprechenden Literatur, insbesondere hinsichtlich der spezifischen instrumentaltechnischen Anforderungen; fortgeschrittene Kenntnis
wichtiger Orchesterstellen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-005
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Kammermusik
| 2
| 2
| 45h
| 13h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer mind. 10 min.
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung kammermusikalischer
Werke verschiedener Epochen und Stile; anhand dieser Erlernen von kammermusikalischen Arbeitstechniken wie z.B. Führen, Folgen, Aufnahme von Impulsen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-006
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Kammermusik / Klavierduo
| 2
| 1
| 45h
| 29h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer mind. 10 min.
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung kammermusikalischer
Werke verschiedener Epochen und Stile; anhand dieser Erlernen von kammermusikalischen Arbeitstechniken wie z.B. Führen, Folgen, Aufnahme von Impulsen
Erarbeiten von Werken der Klavierduoliteratur (vierhändig und/oder an zwei Klavieren); Schwerpunktsetzung je nach Profil
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-007
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Improvisation (B.Mus. Klavier)
| 1
| 0,5
| 120h
| 112h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnisse in der
Funktionsanalyse einfacher Stücke und Erlernen von Improvisation nach Vorlage der analysierten Stücke; Erarbeitung von Begleitpattern für Lieder,
Blues; Entwicklung von Standardbegleitmustern für Jazz, Pop, Rock
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-008
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Korrepetition / Vom-Blatt-Spiel I (B.Mus. Klavier)
| 2
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten und Weiterentwickeln
der Fähigkeit, fließend und zuverlässig Notentext zu erfassen u. vom Blatt zu spielen anhand von Werken aus den Bereichen Klavier solo, vierhändig,
Lied, Klavierauszug, Kammermusik; Einführung in die korrepetitorische Arbeit mit Sängern, Streichern und Bläsern
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-009
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Partiturspiel I für Dirigenten
| 2
| 0,75
| 60h
| 48h
| keine
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Fähigkeiten im
Vom-Blattspiel (Schlüssel, transponierende Instrumente); Erlernen von Transposition anhand von Übungen; 4-8stimmige Chormusik; sinfonische Werke der
Wiener Klassik; obligatorisch: die 9 Sinfonien von Beethoven; jeweils 3 Sinfonien von Haydn und Mozart; jeweils 1 Sinfonie von Brahms, Mendelssohn
und Schumann; 2 Opern aus unterschiedlichen Epochen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-010
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Partiturspiel II für Dirigenten
| 2
| 0,75
| 60h
| 48h
| Partitur- spiel I für Dirigenten
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Vom-Blattspiel II (siehe oben);
Transpositionsübungen; Orchesterwerke aus Barock, Klassik und Romantik; obligatorisch: jeweils 1 Orchesterwerk von Bach und Händel; jeweils 2 Konzerte
aus Klassik und Romantik; jeweils 3 Sinfonien von Brahms, Mendelssohn und Schumann; 2 Opern aus unterschiedlichen Epochen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-011
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Partiturspiel III für Dirigenten
| 2
| 0,75
| 60h
| 48h
| Partitur- spiel II für Dirigenten
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Vom-Blattspiel III
(Beispiele aus Orchesterpartituren von Barock, Klassik und Romantik); obligatorisch: jeweils 3 Instrumentalkonzerte von Beethoven und Mozart; 6
Orchesterwerke aus der Romantik, darunter 2 Instrumentalkonzerte; jeweils eine Sinfonie von Bruckner und Mahler; jeweils 2 sinfonische Werke der
Spätromantik und des 20. Jahrhunderts; 2 Opern aus unterschiedlichen Epochen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-012
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Partiturspiel IV für Dirigenten
| 2
| 0,75
| 60h
| 48h
| Partitur- spiel III für Dirigenten
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 45 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Vom-Blattspiel IV
(Beispiele aus groß besetzten Orchesterwerken der Romantik und des 20. Jahrhunderts); Obligatorisch: jeweils 4 sinfonische Werke der Spätromantik;
davon 1 Werk mit Soli, Chor und Orchester; 2 Werke von Strauss, Prokofieff und Schostakowitsch; 2 Opern aus unterschiedlichen Epochen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-013
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Partiturspiel (B.Mus. Musiktheorie)
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 6
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zum Spiel polyphoner
Chorpartituren in alten und modernen Schlüsseln, sowie von Klavierauszügen und leichten Orchesterpartituren. Kenntnisse in Partiturkunde und
Repertoire
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-014
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Klavierauszugspiel I für Dirigenten
| 2
| 0,75
| 60h
| 48h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Fähigkeit zur
Erarbeitung von Klavierauszügen und
einzelnen Opernszenen nach Stil, Gesangs- und Dirigiertradition und der
Technik ihrer vereinfachten pianistischen Darstellung; zeitgleiches
Singen und Spielen anhand von einfachen Szenen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-015
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Klavierauszugspiel II für Dirigenten
| 2
| 0,75
| 60h
| 48h
| Klavieraus- zugspiel I für Dirigenten
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Fähigkeit zur
Erarbeitung von Klavierauszügen und einzelnen Opernszenen nach Stil, Gesangs- und Dirigiertradition und der
Technik ihrer vereinfachten pianistischen Darstellung; zeitgleiches Singen und Spielen anhand von schwierigeren Szenen; Grundlagen der
korrepetitorischen Arbeit mit Sängern
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-016
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Klavierauszugspiel III für Dirigenten
| 2
| 0,75
| 60h
| 48h
| Klavieraus- zugspiel II für Dirigenten
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur Erarbeitung ganzer
Klavierauszüge unterschiedlicher
Epochen; Weiterentwicklung der Vom-Blatt-Spiel-Fähigkeit; zeitgleiches
Singen und Spielen anhand von einfacheren Probespielstellen;
korrepetitorische Arbeit mit Sängern; Korrepetitionspraxis bei
Projekten der Hochschule und Opernschule
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-017
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Klavierauszugspiel IV für Dirigenten
| 2
| 0,75
| 60h
| 48h
| Klavieraus- zugspiel III für Dirigenten
| Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 30 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Fähigkeit zur
Erarbeitung ganzer Klavierauszüge
unterschiedlicher Epochen; Weiterentwicklung der
Vom-Blatt-Spiel-Fähigkeit; zeitgleiches Singen und Spielen anhand von
anspruchsvollen Probespielstellen. Fortgeschrittene korrepetitorische
Arbeit mit Sängern; Korrepetitionspraxis bei Projekten der Hochschule
und Opernschule
|
| |
Name des Moduls
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Einführung in die Musikwissenschaft
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppe
| Schriftliche Arbeit aus dem Bereich Propädeutik
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnisse in Arbeitstechniken und Methoden musikwissenschaftlichen Arbeitens sowie der verschiedenen Teilbereiche der Musikwissenschaft
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-018
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Musikwissenschaft /
Musikgeschichte
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| Einführung in die Musik-wissenschaft
| Vorlesung/ Seminar (es sind insges. 4 Veranstal- tungen zu besuchen)
| Vorlesung: Klausur/ mündliche Prüfung/ Referat; Seminar: Referat (mündlich oder schriftlich)
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Vorlesung: Überblickhafte
Kenntnis von größeren musikgeschichtlichen Einheiten und Fragestellungen.
Seminar:Historische Musikwissenschaft:
Vertiefte Auseinandersetzung mit musikhistorischen Phänomenen in exemplarischer Arbeit (z.B. Gattungen, Komponisten, Orte/Regionen etc.); Einblick in neuere Tendenzen der Forschung (z.B. Kultur- und Institutionengeschichte, „gender studies“, Regionalforschung;
bzw.
Systematische Musikwissenschaft:
Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen der Systematischen Musikwissenschaft, z. B. im Bereich Musikpsychologie oder Vergleichende Musikwissenschaft. Fähigkeit zur selbständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der verschiedenen Teilgebiete;
bzw.
Sozialgeschichte/Soziologie der Musik:
Fortgeschrittene Kenntnisse von Grundfragen und historischen Entwicklungen im Bereich Sozialgeschichte und Soziologie der Musik, Fähigkeit zur selbständigen Auseinandersetzung mit Aspekten der sozialen Kontextualisierung von Musik ; der Stoff der gewählten Veranstaltungen deckt verschiedene Epochen ab.
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-019
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Musikvermittlung
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt- bericht/ Projekt/ Klausur/ mündliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundkenntnisse von Inhalten,
Zielen und Methoden von Musikvermittlung in historischer und aktueller Dimension bzw. Grundlagen der Erarbeitung und Präsentation musik-kultureller
Themen bzw. grundlegende Fähigkeiten, praktisch orientierte Inhalte einer wissenschaftlich-theoretischen Reflexion zu unterziehen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-020
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Hörerziehung I
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppe
| mündliche und schriftliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Hörerfahrung in stilspezifischen
Charakteristika von Musik aus Barock, Klassik und Romantik durch Übungen (unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen)
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-021
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Hörerziehung II
| 1
| 1,5
| 60h
| 36h
| Hör- erziehung I
| Gruppe
| mündliche und schriftliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Vertiefte Hörerfahrung in
stilspezifischen Charakteristika von Musik aus Barock, Klassik und Romantik durch Übungen (unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen)
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-022
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Hörerziehung III
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| Hör- erziehung II
| Gruppe
| mündliche und schriftliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Hörerfahrung in stilspezifischen
Charakteristika von Musik zwischen 1900 und 1945 durch Übungen, Höranalyse und Klangwahrnehmung (unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen)
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-023
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Hörerziehung IV
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| Hör- erziehung III
| Gruppe
| mündliche und schriftliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Hörerfahrung in stilspezifischen
Charakteristika von Musik seit 1945 durch Übungen, Höranalyse und Klangwahrnehmung (unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen)
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-024
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Hörerziehung für Dirigenten
| 2
| 1 - 1,5
| 30h
| 10h
| keine
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| mündliche und schriftliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Strukturelles Hören von
Orchesterliteratur mit Schwerpunkt Instrumentation an Beispielen aus verschiedenen Epochen und Stilrichtungen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-025
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Instrumentenkunde
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Vorlesung
| Klausur / mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis des
Instrumentariums vom Barock bis zur Gegenwart; Kenntnis von Spieltechniken und Notationsformen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-026
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Instrumentation I
| 1
| 1
| 120h
| 104h
| keine
| Seminar
| Mappe und Hausarbeit
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis von
Instrumentationsmodellen bis zur Klassik (einschließlich) durch Ausarbeitung von Instrumentationsaufgaben
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-027
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Instrumentation II
| 1
| 1
| 120h
| 104h
| Instrumen- tation I
| Seminar
| Mappe und Hausarbeit
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis von
Instrumentationsmodellen ab der Romantik durch Ausarbeitung von Instrumentationsaufgaben bzw. Bearbeitungen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-028
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Instrumentation III
| 1
| 2
| 120h
| 88h
| Instrumen- tation II
| Seminar
| Mappe und Hausarbeit
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Kenntnis von
Instrumentationsmodellen unterschiedlicher Epochen, nachgewiesen durch Ausarbeitung von Instrumentationsaufgaben bzw. Bearbeitungen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-029
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Instrumentation für Dirigenten
| 1 / 2
| 1
| 60h
| 44h
| Instrumen- tation II
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| Mappe und Hausarbeit
| 2 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Kenntnis von
Instrumentationsmodellen unterschiedlicher Epochen, nachgewiesen durch Ausarbeitung von Instrumentationsaufgaben bzw. Bearbeitungen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-030
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Literaturkunde
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Musik- theorie I, II
| Seminar
| Klausur / Referat / Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von Analysemethoden zur
Beschreibung formaler und kompositionstechnischer Prinzipien unter Einbeziehung interpretatorischer Fragestellungen; Diskussion spezifischer
ästhetischer Positionen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-031
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Analyse / Musiktheorie
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Musik- theorie I, II
| Seminar
| Klausur / Referat / Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von Analysemethoden zur
Beschreibung formaler und kompositionstechnischer Prinzipien; Diskussion spezifischer ästhetischer Positionen; ggf. Erarbeitung instrumentatorischer
bzw. spieltechnischer Merkmale
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-032
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Formenlehre / Werkanalyse für Dirigenten
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Musik- theorie I, II
| Seminar
| Klausur / Referat / Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von Analysemethoden zur
Beschreibung formaler und kompositionstechnischer Prinzipien; Diskussion spezifischer ästhetischer Positionen; ggf. Erarbeitung instrumentatorischer
bzw. spieltechnischer Merkmale
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-033
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Musiktheorie
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Musik- theorie III
| Seminar
| Klausur / Referat / Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von Analysemethoden u.
historischen Quellen zur Beschreibung formaler und kompositionstechnischer Prinzipien; Diskussion spezifischer ästhetischer Positionen; ggf.
Erarbeitung instrumentatorischer bzw. spieltechnischer Merkmale
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-034
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Akustik und Wahrnehmung
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Seminar
| Klausur / mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis physikalisch-akustischer
Grundlagen; Klangphysik von Musikinstrumenten; psychoakustische Grundbegriffe
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-035
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Musiktheorie I
| 2
| 2
| 90h
| 58h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung/ praktische Prüfung
| 6
| | Kompetenzbeschreibung | Beherrschung des 4-stimmigen
Satzes; Grundlagen des Kontrapunktes; grundlegende Kenntnis v. harmonischer Analyse einschl. Modulation nachgewiesen durch satztechnische Übungen,
vorzugsweise in den Stilen Spätbarock und Klassik
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-036
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Musiktheorie II
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| Musik- theorie I
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung/ praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis der wesentlichen Formen
von Barock, Wiener Klassik und Romantik, insb. des Zusammenhangs zw. Form und Harmonik; Beherrschung grundlegender Satztechniken der Neuen Musik;
Nachweis: analytische und satztechnische Übungen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-037
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Musiktheorie I (SM,KM)
| 2
| 1 / 1,5
| 30h / 60h
| 14h / 36h
| keine
| Vorlesung/ Einzel-unterricht
| Klausur/ mündliche Prüfung/ praktische Prüfung
| 2 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Beherrschung des 4-stimmigen
Satzes durch Ausarbeitung von Generalbässen und Choralsätzen; grundlegende Kenntnis von harmonischer Analyse einschl. Modulation; Grundlagen d.
Kontrapunktes, erworben durch satztechnische Übungen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-038
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Musiktheorie II (SM,KM)
| 2
| 1 / 1,5
| 30h / 60h
| 14h / 36h
| Musik- theorie I
| Vorlesung/ Einzel-unterricht
| Klausur/ mündliche Prüfung/ praktische Prüfung
| 2 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Umfassende Kenntnis der
wesentlichen Kompositionstechniken von Barock, Wiener Klassik und Romantik, insbesondere des Zusammenhangs zwischen Form und Harmonik, dargestellt an
Analysen von Werken bzw. durch Anfertigung von Stilkopien; vertiefte Kenntnis von harmonischer Analyse einschließlich Modulation; Kenntnis von
Kompositionstechniken der Klassischen Moderne / Grundlagen von Medienkomposition
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-039
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Musiktheorie III (SM,KM)
| 2
| 1 / 1,5
| 30h / 60h
| 14h / 36h
| Musik- theorie II
| Vorlesung/ Einzel-unterricht
| Klausur/ mündliche Prüfung/ praktische Prüfung
| 2 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Umfassende Kenntnis von
wesentlichen Kompositionstechniken seit Beginn des 20. Jahrhunderts, dargestellt an Analysen von Werken unterschiedlicher Stilistik bzw. durch
Anfertigung von Stilkopien; Beherrschung grundlegender Satztechniken der Neuen Musik durch Übungen für unterschiedliche Besetzungen / Grundlagen von
Medienkomposition
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-040
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Gesang (B.Mus. Dirigieren)
| 4
| 0,75
| 30h
| 18h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 20 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Beherrschung von Atem und Stimme;
Erarbeitung einschlägiger Werke aus der Gesangsliteratur aller Epochen (Lieder und Arien leichter bis mittlerer Schwierigkeit); Grundkenntnisse in
Stimmphysiologie
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-041
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Anatomie der menschlichen Stimme
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| mündliche Prüfung/ Referat
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundkenntnisse des Aufbaus, der
Funktion und der Störungen des Funktionskreises Sprechens; Kenntnis von Maßnahmen zur Gesundhaltung der Stimme sowie von Aufbau, Funktion und
Störungen des Gehörs als auch von der Bedeutung des Hörens für Stimme, Sprechen und Sprache
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-042
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Chor
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erfahrung in den
Aufführungsgegebenheiten größer besetzter Chor- und Chor/Orchesterwerke
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-043
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Chorleitung
| 4
| 2
| 30h
| -
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Dirigier- und probentechnische
Basis, Sicherheit vor der Gruppe, Übertragung musikalischer Parameter auf die Chorpraxis; schlagtechnische Differenzierung mit und ohne Taktstock,
Unabhängigkeit der Hände, Sicherheit in verschiedenen musikalischen Stilen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-044
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Orchester
| 1
| 3,5
| 60h
| 4h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Gute Repertoirekenntnis im
sinfonischen, Musiktheater- und Kammerensemblebereich durch alle Epochen; praktische Erfahrung mit Probespielstellen, Solistenbegleitung und
Prima-vista-Lesen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-045
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Studioorchester
| 1
| 2
| 30h
| -
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung einer dirigier- und
probentechnischen Basis; Sicherheit vor dem Orchester; Fähigkeit zur Erarbeitung auch anspruchsvollerer Stücke aus verschiedenen Epochen mit Orchester
bzw. Ensemble; Teilnahme am Studioorchester
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-046
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Sprecherziehung/ Sprechkunst (B.Mus. Gesang)
| 4
| 0,75
| 30h
| 18h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 6-7 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von Elementarprozessen
des Sprechens (Atmung, Stimme, Aussprache einschl. Intonation, Körperausdruck), angewandt im künstlerischen Vortrag von Texten unterschiedlicher
Epochen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-047
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Orgelbaukunde
| 2
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnisse in Klangerzeugung,
Bauweise von Pfeifen und Registern; Orgeltechnik; Orgelgeschichte und Orgelregionen; Fähigkeit im Stimmen von Zungenregistern
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-048
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Geschichte der Laute und Gitarre
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Klausur/ Projekt/ mündliche Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis der Entwicklung von Ud,
Laute, Theorbe, Chitarrone, Barockgitarre, Biedermeiergitarre bis hin zur modernen klassischen Gitarre unter Berücksichtigung des jeweiligen
historischen und soziologischen Kontexts sowie der Entwicklungsgeschichte der Notation und herausragender Kompositionen der jeweiligen Epoche
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-049
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Historische Saiteninstrumente und Aufführungspraxis
| 2
| 0,5
| 90h
| 82h
| keine
| Seminar
| Klausur
| 6
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von deutscher,
italienischer (auch der sogenannten spanischen) und französischer Tabulatur durch Übungen; Kenntnis bedeutender historischer Lehrwerke, eigenständige
Tabulaturübertragungen; erste Versuche auf historischen Nachbauten
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-050
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Geschichte der historischen Blasinstrumente
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| schriftliche Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnisse in der Geschichte der
historische Blasinstrumente von ca. 1300 bis heute, Instrumentenkunde 14.-19. Jahrhundert, Quellenstudium der historischen Blasinstrumente
(Hotteterre, Quantz etc)
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-051
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Grundlagen der Instrumentalpädagogik
(außer B.Mus. Komposition, Musiktheorie, Dirigieren und B.Mus. Gesang)
| 2
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse in
Geschichte des Instrumentalunterrichts; Grundlagen von musikpsychologischer Entwicklung, Lernpsychologie, Vermittlungsmethoden sowie von Berufspraxis
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-052
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Methodik I (außer B.Mus. Komposition, Musiktheorie, Dirigieren)
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Umfassende Kenntnis über die
Methodik des Anfängerunterrichts in Einzel- und Gruppenunterricht; Überblick über die wichtigsten Instrumentalschulen und Unterrichtsliteratur;
Nachweis durch Lehrproben
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-053
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Methodik II (außer B.Mus. Komposition, Musiktheorie, Dirigieren)
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| Methodik I
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Umfassende Kenntnis über die
Methodik des Unterrichts mit fortgeschrittenen Schülern; Überblick über wichtige Werke für ausgewählte Altersstufen, insbesondere auch im Bereich der
Kammermusik sowie der Wettbewerbsliteratur; Nachweis durch Lehrproben
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-054
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Methodik I (B.Mus. Musiktheorie)
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| Lehrprobe
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
methodischer Vermittlungsstrategien von musiktheoretischen Inhalten
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-055
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Methodik II (B.Mus. Musiktheorie)
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| Methodik I
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| Präsen- tation/ Vortrag/ Projekt/ Lehrprobe
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Kenntnis von
Darstellungs- und Vermittlungstechniken, auch unter Einbeziehung hierfür relevanter Software
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-056
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Jazz/Pop- Gehörbildung I
| 2
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Gruppe
| mündliche und schriftliche Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Aufbau und Stärkung der inneren
Klangvorstellung, bewusste Wahrnehmung der melodischen, harmonischen, rhythmischen und formalen Sprache des Jazz und Pop, Klangverständnis für
improvisatorische Konzepte, Erkennen von kompositorischen Parametern, Transkription wichtiger Aufnahmen aus verschiedenen Stilbereichen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-057
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Jazz/Pop- Gehörbildung II
| 2
| 1
| 60h
| 44h
| Jazz/Pop- Gehör- bildung I
| Gruppe
| mündliche und schriftliche Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Hörerfahrung von
jazzspezifischen Charakteristika in Jazz- und Pop-Musik unterschiedlicher Besetzungen und Stilistik
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-058
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz-Harmonielehre I
| 2
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Vorlesung
| Klausur
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse
funktional-harmonischer Akkordverbindungen in Dur und Moll, einschließlich Modal Interchange und Blues; Fähigkeit der Zuordnung von Skalen und
Tensions in Abhängigkeit vom harmonischen Zusammenhang; Analyse entsprechender Jazz-Stücke und Improvisationen aus der Jazzgeschichte
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-059
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz-Harmonielehre II
| 2
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Vorlesung
| Klausur
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Vertiefte Kenntnisse
funktional-harmonischer Akkordfolgen in Dur und Moll einschließlich Modulation; Fähigkeit zur Analyse komplexerer Jazz-Tunes inklusive der Zuordnung
von Skalen und Tensions; Beschäftigung mit Modaler Musik und zeitgenössischen Jazz-Stücken
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-060
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz/Pop-Geschichte I
| 2
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Vorlesung
| Klausur/ Referat/ mündliche Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis der
wichtigen historischen Entwicklungen und Strömungen von Jazz und Pop-Musik
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-061
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz/Pop-Geschichte II
| 2
| 1
| 60h
| 44h
| Jazz/Pop- Geschichte I
| Vorlesung
| Klausur/ Referat/ mündliche Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Kenntnis der
Entwicklungen und Strömungen von Jazz und Pop-Musik bis heute
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-062
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Komposition/ Arranging
| 2
| 1,5
| 90h / 60h
| 66h / 36h
| keine
| Gruppe
| Mappe und Hausarbeit
| 6 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis stilbildender
Komponisten und Arrangeure des Jazz und Pop, wichtiger Kompositions- und Arrangementtechniken der Jazzgeschichte für unterschiedliche Besetzungen,
Grundlagen von Instrumentation und Orchestration (Satztechniken für verschiedene Bläser- und Vokalbesetzungen), Partiturstudium und Werkanalyse,
Partitur- und Stimmenaufbau (Notationspraxis, Umgang mit Notationssoftware)
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-063
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz-Methodik
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| Grundlagen der Instru- mental- pädagogik
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| Lehrprobe
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse von
Vermittlungsstrategien improvisierter Musik im Instrumental- und Gesangsunterricht; Grundlagen stilspezifischer Improvisationsmodelle
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-064
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Ensemble/ Big Band
| 2
| 4-6
| 60h
| -
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zum Zusammenspiel in
Ensembles unterschiedlicher Besetzung und Big Band, insbesondere hinsichtlich Stilistik und Phrasierung; Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer
Interaktion unter Berücksichtigung von Rhythmik, Grooves, Comping, Voicings, Sound etc.; Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-065
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Berufskunde/ Musikmanagement (Jazz/Pop)
| 2
| 2
| 75h
| 43h
| keine
| Seminar
| Klausur/ Referat/ mündliche Prüfung
| 5
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse von
Berufsfeldern, Vermittlungsstrategien und Vermarktungstechniken im Bereich der Jazz- und Pop-Musik, auch Webdesign und CD-Produktion
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-067
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Repertoire-Ensemble
(B.Mus. Jazz)
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| Praktische Prüfung: Mitwirkung bei einer Aufführung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Praktische Kenntnisse der maßgeblichen Stilistiken des Jazz; Fähigkeit, sich innerhalb der jeweiligen Musik stilsicher auszudrücken, und die Besonderheiten hinsichtlich Harmonik, Phrasierung und Klangideal praktisch umzusetzen. Überblick über das Standard-Repertoire. Erfahrung im Zusammenspiel bei Probe und Konzert.
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-068
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Themen-Ensemble
(B.Mus. Jazz)
| 1
| 2
| 90h
| 58h
| keine
| Gruppe
| Praktische Prüfung: Mitwirkung bei einer Aufführung
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Ensemble-Erfahrung insbesondere im Zusammenspiel gleicher Instrumente.
Kenntnis von wesentlicher Literatur sowie von Konzepten freierer Formen des gemeinsamen Musizierens.
Erfahrung im Zusammenspiel bei Probe und Konzert.
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-069
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Instrumenten-spezifisches Ensemble
(B.Mus. Jazz)
| 1
| 2
| 90h
| 58h
| keine
| Gruppe
| Praktische Prüfung: Mitwirkung bei einer Aufführung
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Fähigkeit zum Zusammenspiel in Ensembles unterschiedlicher Besetzung, insbesondere hinsichtlich Stilistik und Phrasierung; Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer Interaktion, insbesondere im Zusammenspiel gleicher Instrumente; Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-070
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Computer-Notation
(B.Mus. Jazz)
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| Erstellung eines Stimmensatzes
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis professioneller interaktiver Notationssoftware
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-071
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Klavier/Keyboard
(B.Mus. Pop)
| 4
| 0,5
| 120h
| 112h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 16
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung und Festigen grundlegender Instrumentaltechniken; Beschäftigung mit den Unterschieden in Stilistik und Phrasierung; grundlegende Kenntnisse von Modellen der Improvisation
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-072
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Gesang
(B.Mus. Pop)
| 4
| 1
| 90h
| 74h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 20 min.
| 12
| | Kompetenzbeschreibung | Beherrschung von Atem und Stimme; Erarbeitung einschlägiger Werke der Popliteratur und Gesangsliteratur anderer Epochen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-073
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Repertoire-Ensemble
(B.Mus. Pop)
| 1
| 2
| 60h/90h
| 28h/58h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung, Mitwirkung bei einer Aufführung
| 2/3
| | Kompetenzbeschreibung | Beherrschung von Atem und Stimme; Erarbeitung einschlägiger Werke der Popliteratur und Gesangsliteratur anderer Epochen
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-074
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Projekt-Ensemble Pop
(B.Mus. Pop)
| 1
| 2
| 90h
| 58h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung, Mitwirkung bei einer Aufführung
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Fähigkeit zum Zusammenspiel in Ensembles unterschiedlicher Besetzung, insbesondere hinsichtlich Stilistik und Phrasierung; Erfahrungen in Zusammenspiel und kreativer Interaktion; Entwicklung eigener Ansätze; Entwickeln der Bühnenpräsenz durch regelmäßige Auftritte
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-075
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz/Pop-Gehörbildung I
(B.Mus. Pop)
| 2
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Hörerfahrung von popspezifischen Charakteristika in Jazz- und Pop-Musik unterschiedlicher Besetzungen und Stilistik
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-076
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz/Pop-Gehörbildung II
(B.Mus. Pop)
| 2
| 1,5
| 60h
| 36h
| Jazz/Pop-Gehörbildung I
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Hörerfahrung von popspezifischen Charakteristika in Jazz- und Pop-Musik unterschiedlicher Besetzungen und Stilistik
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-077
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz/Pop-Harmonielehre I
(B.Mus. Pop)
| 2
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppe
| Klausur
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse funktional-harmonischer Akkordverbindungen in Dur und Moll, einschließlich Modal Interchange und Blues; Fähigkeit der Zuordnung von Skalen und Tensions in Abhängigkeit vom harmonischen Zusammenhang; Analyse entsprechender Pop-Stücke und Improvisationen aus der Popgeschichte
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-078
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz/Pop-Harmonielehre II
(B.Mus. Pop)
| 2
| 1,5
| 60h
| 36h
| Jazz/Pop-Harmonielehre I
| Gruppe
| Klausur
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Vertiefte Kenntnisse funktional-harmonischer Akkordfolgen in Dur und Moll einschließlich Modulation; Fähigkeit zur Analyse komplexerer Pop-Tunes inklusive der Zuordnung von Skalen und Tensions; Beschäftigung mit Modaler Musik und zeitgenössischen Pop-Stücken
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-079
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz/Pop-Geschichte I
(B.Mus. Pop)
| 2
| 1,5
| 60h
| 36h
| keine
| Vorlesung
| Klausur/Referat/Mündliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis der wichtigen historischen Entwicklungen und Strömungen von Jazz und Pop-Musik
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-080
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Jazz/Pop-Geschichte II
(B.Mus. Pop)
| 2
| 1,5
| 60h
| 36h
| Jazz/Pop-Geschichte I
| Vorlesung
| Klausur/Referat/Mündliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Kenntnis der Entwicklungen und Strömungen von Jazz und Pop-Musik bis heute
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-081
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Songkomposition/ Arrangement I
(B.Mus. Pop)
| 2
| 2
| 90h
| 58h
| keine
| Gruppe
| Mappe und Hausarbeit
| 6
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse in popspezifischer Komposition, nachgewiesen durch Songs in unterschiedlicher Stilistik
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-082
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Songkomposition/ Arrangement II
(B.Mus. Pop)
| 1
| 2
| 120h
| 88h
| Songkomposition/ Arrangement I
| Gruppe
| Mappe und Hausarbeit
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Kenntnisse in popspezifischer Komposition, nachgewiesen durch Songs in unterschiedlicher Stilistik
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-083
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Pop-Kultur
(B.Mus. Pop)
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Schriftliche Prüfung/Mündliche Prüfung/Referat/ Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zum spartenübergreifenden Dialog, insbesondere zur reflektierenden Erörterung des Phänomens Pop
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-084
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Computer-Musik
(B.Mus. Pop)
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Praktische Prüfung: Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Praktische Erfahrung mit Computerprogrammen der Medienkomposition; Erarbeitung eigener Projekte
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-085
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Grundkurs Studiotechnik
(B.Mus. Pop)
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| mündlich-praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Praktische Erfahrung mit Computerprogrammen der Medienkomposition; Erarbeitung eigener Projekte
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-086
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Praxis Studiotechnik
(B.Mus. Pop)
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| Grundkurs Studiotechnik
| Gruppe
| Praktische Prüfung: Projekt
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Anwendung der Kenntnisse aus dem Grundkurs Studiotechnik in Projekten
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-087
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Projekt Studiotechnik I
(B.Mus. Pop)
| 1
|
| 120h
|
| Praxis Studiotechnik
| Gruppe
| Praktische Prüfung: Projekt
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur teilweise selbständigen Umsetzung der Kompetenzen aus Grundkurs und Praxis Studiotechnik in gemeinschaftlichen Projekten
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-088
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Projekt Studiotechnik II
(B.Mus. Pop)
| 1
|
| 300h
|
| Praxis Studiotechnik
| Gruppe
| Praktische Prüfung: Projekt
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Fähigkeit zur weitgehend selbständigen Umsetzung der Kompetenzen aus Grundkurs und Praxis Studiotechnik in gemeinschaftlichen Projekten
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-089
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Musikwirtschaft
(B.Mus. Jazz/Pop)
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Schriftliche Arbeit, Referat, Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse von Berufsfeldern, Vermittlungsstrategien und Vermarktungstechniken im Bereich Jazz- und Pop-Musik, auch Webdesign und CD-Produktion, Grundlagen von BWL, Finanzen und Steuern, Projekt-, Selbst- und Ensemblemanagement
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-090
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Pflichtfach Instrument I
(B.Mus. EMP)
| 4
| 1
| 150h
| 134h
| keine
| Einzel-unterricht
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.
Vortrag von Werken der entsprechenden Literatur aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen
| 20
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit unterschiedlichen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-091
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Pflichtfach Instrument II
(B.Mus. EMP)
| 3
| 1
| 240h
| 224h
| Pflichtfach Instrument I
| Einzel-unterricht
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 25 min.:
Vortrag von Werken der entsprechenden Literatur aus mindestens 3 unterschiedlichen Epochen
| 24
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-092
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Percussion
(B.Mus. EMP)
| 4
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundkenntnisse u. elementare Fertigkeiten von Spieltechniken in den Bereichen Jazz/Pop und Klass. Schlagzeug; Aufbau eines Basisrepertoires an Pattern und Spielfiguren mit unterschiedlicher Instrumentierung, Stilistik und musikalischen Anforderungen;
Entwicklung der Fähigkeit zur Synchronisation zweier Rhythmen mit Händen und Stimme; Auseinandersetzung mit dem gezielten Einsatz von Perkussions- Instrumenten in Musik- und Bewegungsimprovisationen und für die Bewegungsbegleitung; Übertragung der Kenntnisse in die pädagogisch-künstlerische Praxis mit verschiedenen Zielgruppen.
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-093
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Zweitinstrument: Klavier oder Gitarre bzw. Melodieinstrument (bei Pflichtfach Instrument = Klavier/Gitarre)
(B.Mus. EMP)
| 4
| 0,5
| 30h
| 22h
| Eignungsprüfung
| Einzel-unterricht
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.
Vortrag von Werken der Klavier- oder Gitarrenliteratur bzw. Literatur des gewählten Melodieinstruments aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Beherrschung der spieltechnischen Grundlagen; Erarbeitung von Werken verschiedener Epochen und Gattungen mit unterschiedlichen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-094
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Stimme: wahlweise Gesang oder Sprecherziehung
(B.Mus. EMP)
| 4
| 0,5/1
| 30h
| 22h/14h
| keine
| Einzel-unterricht/Gruppe
| Künstlerisch-praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.
Vortrag von Werken der Gesangsliteratur aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen
Bzw.
Vortrag von Texten aus mindestens 2 unterschiedlichen Epochen
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kompetenz u. Fähigkeit im Bereich Atem, Stimmtechnik u. Stimmausdruck der Gesangsstimme erwerben; Grundkenntnisse in Stimmphysiologie; Erarbeitung von Liedern u. Beispielen aus der Gesangsliteratur unterschiedlicher Stile u. Epochen.
bzw.
Grundlegende Kenntnisse in Physiologie, Atemtechnik, Stimmtechnik u. Ausdrucksmöglichkeiten der Sprechstimme erwerben; Kenntnisse spezifischer Übungswege zur Entwicklung der sprecherischen Stimmfunktion; Ausbildung der Grundkompetenz künstlerischer Sprechfähigkeit insb. im Umgang mit Literatur für Kinder.
|
| |
Name des Moduls
PF-BA-095
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Praktikum EMP
(B.Mus. EMP)
| 1
|
| 90h
| 90h
| keine
|
| Praktikumsbericht (schriftlich)
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | 2-wöchiges Praktikum in einer pädagogischen Einrichtung (Kindergarten, Schule, Förderschule o.ä.)
|
C. Wahlbereich
(Angebot wechselnd, nicht jedes Semester)
Name des Moduls
WB-BA-001
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Klavier II
| 2
| 0,75
| 30h
| 18h
| Klavier I
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Werken
verschiedener Epochen und Gattungen mit fortgeschrittenen technischen und musikalischen Anforderungen, darunter auch Kammermusikliteratur
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-002
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Historischer Tanz
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Beherrschung von Schritten und
Tanzformen aus Renaissance und Barock (wie z.B. Gavotte, Bourée)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-003
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Körperarbeit
| 1
| 1,5
| 30h
| 10h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung und Kenntnis
wesentlicher Übungen und Bewegungsmuster unterschiedlicher Techniken verschiedener Körperarbeiten (z.B. Qigong, T’ai Chi, Feldenkrais)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-004
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Hörerziehung
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| mündliche u. schriftliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Hörerfahrung in stilspezifischen
Charakteristika von Musik aus thematisch eingegrenzten Themengebieten durch Übungen, Höranalyse und Klangwahrnehmung (unter Einbeziehung methodischer
Fragestellungen)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-005
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Hörerziehung für Komponisten
| 2
| 1,5
| 60h / 30h
| 36h / 6h
| keine
| Gruppe
| mündliche u. schriftliche Prüfung
| 2 - 4
| | Kompetenzbeschreibung | Strukturelles Hören von neuen
Spieltechniken und stilspezifischen Charakteristika der Neuen Musik in Übungen, Höranalysen und Klangwahrnehmung (unter Einbeziehung methodischer
Fragestellungen)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-006
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Hörerziehung für Kinder
| 2
| 1,5
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| mündliche u. schriftliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von methodischen und
didaktischen Unterrichtsinhalten, die den speziellen Bedürfnissen im Umgang mit Kindern gerecht werden und deren Lernprozesse fördern
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-007
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Hörerziehung Neue Musik
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| Hör- erziehung IV
| Gruppe
| mündliche u. schriftliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Vertiefung spezifischer
Gesichtspunkte aus Hörerziehung III und IV
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-008
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Hörerziehung elektroakustische Musik
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| mündliche u. schriftliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Hörerfahrung in stilspezifischen
Charakteristika der elektroakustischen Musik durch Übungen, Höranalyse und Klangwahrnehmung (unter Einbeziehung methodischer Fragestellungen)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-009
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Partiturstudium Neue Musik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis und praktische
Beherrschung der Grundlagen der Aufführungspraxis Neuer Musik in kompositions-, notations-, instrumental-, dirigier-, proben- und gehörtechnischer
Hinsicht
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-010
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Rhythmik/ Körperarbeit
| 2
| 2,5
| 45h
| 5h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung/ Projekt
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung eines Repertoires an
Liedern, Tänzen, Spielen; praktische Übungen in den Bereichen Rhythmik/Metrik, Sensomotorik, soziale Interaktion, Improvisation in Musik u. Bewegung;
Entwicklung u. Förderung der kreativen, kommunikativen u. kooperativen Kompetenz durch Erarbeitung von Ausdrucksmöglichkeiten mit Musik, Stimme,
Sprache u. Bewegung; Erlernen von Bewegungsimprovisation und individueller Formgestaltung
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-011
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Grundkurs Jazz/Pop
| 2
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung (Ensemble-aufführung)
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse und
Fähigkeiten in Ensemblespiel, Theorie und Arrangement
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-012
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Einführung in die Elementare Musikpädagogik (EMP)
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse von der
Arbeitsweise und den Arbeitsbereichen der EMP; praktische Übungen in Musik und Bewegung
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-013
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Methodik Projekt
| 2
|
| 30 / 60h
| 30h / 60h
| Methodik II
| Projekt
| Hausarbeit/ Projekt
| 2 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur Bearbeitung,
Dokumentation und Vermittlung methodischer Fragestellungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-014
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Methodik-Coaching
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Methodik II
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| Lehrversuch
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Kenntnisse von
Methoden des Instrumentalunterrichts, nachgewiesen durch Hospitation, Praktika in Musikschulen, Lehrversuche und Lehrproben
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-015
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Pädagogische Praxis und Didaktik I
| 2
| 2
| 30h
| -
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min; Hospita- tionsbericht
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Beobachtung und Analyse einer
Kindergruppe im Vor- und Grundschulbereich; Einführung und praktische Übung der methodischen Arbeitsweise im EMP-Unterricht; Entwicklung der
pädagogischen Kompetenz
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-016
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Pädagogische Praxis und Didaktik II
| 2
| 2
| 45h
| 13h
| Pädago- gische Praxis I, II
| Einzel-unterricht und Gruppe
| praktische Prüfung (Dauer ca. 15 min.), Bericht, Kolloquium (Dauer ca. 60 min.)
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung eines
altersspezifischen Unterrichtsangebotes; Konzeption und Durchführung von kleinen Unterrichtseinheiten bis zu vollständigen Stunden; Weiterentwicklung
der pädagogischen Kompetenz bis zur selbständigen Unterrichtsführung
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-017
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Improvisation/ Bewegungsbegleitung
| 2
| 0,5
| 15h
| 7h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung eines
Begleitrepertoires für Lieder, Tänze und Spiele; praktische Übungen im Bereich Rhythmik und Metrik; freie Improvisation zur Bewegungsbegleitung;
Entwicklung und Förderung der musikalischen, kreativen und instrumentalen Kompetenz
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-018
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Rhythmik I
| 2
| 2,5
| 45h
| 5h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 45 min.
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung eines Repertoires an
Liedern, Tänzen, Spielen; praktische Übungen in den Bereichen Rhythmik/Metrik, Sensomotorik, soziale Interaktion, Improvisation in Musik und Bewegung;
Entwicklung und Förderung der kreativen, kommunikativen und kooperativen Kompetenz durch Erarbeitung von Ausdrucksmöglichkeiten mit Musik, Stimme,
Sprache und Bewegung
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-019
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Rhythmik II/ Körperarbeit
| 2
| 2,5
| 45h
| 5h
| Rhythmik I
| Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 60 min.
| 3
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterung des Repertoires im
Bereich Musik und Bewegung, Exploration, Improvisation; Weiterentwicklung der persönlichen Ausdruckfähigkeit
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-020
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Klassenmusizieren
| 1
| 1-2
| 60h
| 28-44h
| keine
| Gruppe und Seminar
| Hausarbeit/ praktische Prüfung/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis diverser Formen und
Möglichkeiten des Klassenmusizierens; Hospitation und Lehrversuche; Arrangieren und Instrumentieren für Klassenensembles; praktische Erprobung von
Arrangements
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-021
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Kinderchorpraxis
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| mündliche Prüfung/ praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Grundlagen zur
theoretischen Reflexion über qualifizierte Chorarbeit mit Kindern und Jugendlichen; praktische Übungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-022
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Arrangement für Bläser
| 1
| 0,5
| 30h
| 22h
| keine
| Gruppe
| Mappe und Hausarbeit
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse von
Techniken des Arrangierens für Bläserensembles; nachgewiesen durch Bearbeitungen in unterschiedlicher Stilistik für verschiedene Besetzungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-023
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Repertoirekunde Blasorchester
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Überblickhafte Kenntnisse von
Originalliteratur und Bearbeitungen für unterschiedliche Blasorchester-Besetzungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-024
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Hospitationspraktikum Blasorchester
| 1
|
| 30h
| 30h
| keine
|
| Bericht
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Besuch von 12 Proben bei
Blasorchestern, teilweise bei professionellen, teilweise bei Laienorchestern
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-025
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Generalbass für Gitarristen
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Projekt- konzert
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Einführung in die
Generalbasspraxis von Laute, Theorbe, Chitarrone und Barockgitarre; Kenntnis von Bassschlüssel und historischen Schlüsseln; Improvisationsübungen über
Chaconne, Bergamasca und La Folia; leichte bis mittelschwere Generalbassaussetzungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-026
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Instrumentenbau für Gitarristen
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Vorstellung historischer
Instrumente mit Baubeschreibung; Kenntnis der Entwicklung des Lauten- und Gitarrenbaus bis heute; praktische Versuche (kl. Schellackpolitur)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-027
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Flamenco
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Projekt- konzert
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von Grundlagen der
wesentlichen Flamencotechniken wie Rasgeados, Alzapua, Golpes und 5er-Tremolo; Erwerb von Kenntnissen der Grundprinzipien von Compás und Falseta
anhand verschiedener Toques
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-028
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Latein-amerikanische Tänze
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| Projekt- konzert
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung verschiedener
musikalischer Stile wie z.B. Milonga, Tango, Chacarera, Zamba aus Argentinien, Samba, Baiao, Choro aus Brasilien, Candombe aus Uruguay, Joropo aus
Venezuela, insbesondere unter dem Gesichtspunkt des Zusammenwirkens von fixiertem Notentext und freier Improvisation
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-029
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Korrepetition/ Vom Blatt-Spiel II
| 4
| 1 / 1,5
| 105h
| 81-89h
| Korrepeti- tion/ Vom-Blatt-Spiel I
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 20-40 min.
| 14
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von
Repertoirekenntnissen im Bereich Musiktheater sowie in der Lied- und Instrumentalliteratur; Fähigkeiten zur didaktischen Differenzierung in der Arbeit
mit Sängern, Instrumentalisten und Ensembles, sowie zum Spiel unter dirigentischer Leitung und Klavierspiel im Orchester
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-030
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Korrepetition Musiktheater
| 2
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Kenntnisse in
Darstellung und Vom-Blatt-Spiel von Klavierauszügen der Opernliteratur sowie der gängigen Solokonzerte für Orchesterinstrumente; Grundlagen des
Spielens von Rezitativen; Fähigkeit zur korrepetitorischen Arbeit mit Sängern
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-031
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Dirigieren für Komponisten
| 1
| 2
|
|
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis und praktische
Beherrschung der Grundlagen der Aufführungspraxis Neuer Musik in kompositions-, notations-, instrumental-, dirigier-, proben- und gehörtechnischer
Hinsicht
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-032
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Schlagtechnik
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von
dirigiertechnischen Grundlagen, schlagtechnische Differenzierung mit und ohne Taktstock, Unabhängigkeit der Hände
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-033
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Schlagtechnik/ Ensembleleitung
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Dirigier- und probentechnische
Basis, Sicherheit vor der Gruppe; schlagtechnische Differenzierung mit und ohne Taktstock, Unabhängigkeit der Hände, Sicherheit in verschiedenen
musikalischen Stilen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-034
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Improvisation (B.Mus. Klavier)
| 1
| 0,5
|
|
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| ?
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von stilgebundener
Improvisation durch die verschiedenen Epochen, sowie von freier Improvisation
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-035
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Spieltechniken/
Improvisation I (Klavier, Profil Jazz)
| 2
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 10-15 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung der notwendigen
Improvisationsmodelle, Grooves, Begleitmuster und Stile von Stücken des Jazz und der Pop-/Rockmusik; Erarbeiten von Standards, Songs, Transkription
improvisierter Soli des Jazz- und Popbereichs
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-036
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Spieltechniken/
Improvisation II (Klavier, Profil Jazz)
| 2
| 0,5
| 60h
| 52h
| Spiel- techniken/ Improvi- sation I
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 20 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Stücken mit
Rhythmusgruppe und in Duobesetzung; Repertoireerweiterung mit und ohne Rhythmusgruppe
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-037
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Repertoire-Interpretationskunde (Klavier)
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Seminar
| Referat
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Einführung in die Editionskunde;
Erarbeitung von Textvergleichen und Interpretationsvergleichen anhand verschiedenen Ausgaben bzw. maßstäblicher historischer und aktueller Aufnahmen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-038
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Einführung in die Neue Musik (Klavier)
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Seminar
| Klausur/ mündliche Prüfung/ Referat/ Projekt
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis von
Klavierliteratur nach 1945 im Kontext sowohl des künstlerischen Gesamtzusammenhangs wie auch im Zusammenhang mit der Klassischen Moderne und der
Klaviermusik des 19. Jahrhunderts; Erörterung interpretatorischer Fragestellungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-039
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Spieltechniken/
Repertoire Klavier (B.Mus. Klavier, Profil Neue Musik)
| 2
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von Klavierwerken der
Neuen Musik; Erörterung von Fragestellungen zu neuer Notation, neuer Techniken und Interpretation vor dem Hintergrund ästhetischer Gesichtspunkte
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-040
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Projekt Solo
| 2
|
| 30h / 60h
| 30h / 60h
| keine
|
| praktische Prüfung
| 2 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur selbständigen
Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung eines Klavierabends
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-041
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Konzertprojekt (Selbstmanagement)
| 1
|
| 60h / 120h
| 60h / 120h
| keine
|
| Projekt
| 2 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Konzeption eines eigenständigen
Konzertprojektes – innerhalb oder außerhalb der Hochschule; Erarbeitung einer sinnvollen Programmgestaltung; organisatorische Bewältigung und
Durchführung
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-042
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Wettbewerbsprojekt
| 1
|
| 60h / 180h
| 60h / 180h
| keine
|
| Wettbewerb-teilnahme
| 2 / 6
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur
eigenverantwortlichen Vorbereitung eines nationalen oder internationalen Instrumentalwettbewerbs und Teilnahme
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-043
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Literaturkunde Neue Musik Klavier
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Einführung in die Neue Musik
| Seminar
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Vertiefte Kenntnisse der
Klavierliteratur nach 1945, auch von Werken nach 2000 im Zusammenhang mit der Zeit ihrer Entstehung; Kenntnis von zeitgenössischen Werken für andere
Besetzungen; Erörterung interpretatorischer Fragestellungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-044
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Instrumentenbau (für Bläser)
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse von
Bauweise, Mechanik und Instrumentaltechnik von Blasinstrumenten
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-045
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Melodieinstrument
| 2
| 0,5
| 60h
| 52h
| Eignungs-prüfung
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Beherrschung der spieltechnischen
Grundlagen eines Melodieinstruments, Kenntnisse von relevantem Repertoire
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-046
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Klavierduo
| 1
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Vermittlung von Grundlagen des
Klavierduo-Spiels an einfacheren Werken, vierhändig und an 2 Klavieren
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-047
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Neue Musik Gruppenunterricht (Klavier)
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung von Klavierwerken der
Neuen Musik unter Berücksichtigung neuer Notation und Techniken; Erörterung interpretatorischer Fragestellungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-048
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Ensemble (B.Mus. Gesang)
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur sängerischen
Gestaltung von Partien in Ensemblestücken aus Opern und Oratorien in unterschiedlichen Besetzungen anhand von Werken aus unterschiedlichen Epochen;
Erarbeitung von mehrstimmigen Sologesängen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-049
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Ensemble (B.Mus. Klavier)
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zum Spiel in Ensembles
für unterschiedliche Besetzungen anhand von Werken aus unterschiedlichen Stilrichtungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-050
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Vom-Blatt-Spiel (B.Mus. Gesang)
| 1
| 0,5
| 30h
| 22h
| Klavier I
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Fähigkeiten des
Vom-Blatt-Spiels leichterer Klavierliteratur, insbesondere von Liedbegleitungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-051
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Liedbegleitung in den Gesangsklassen
| 1
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Einzel-unterricht, Duo-Unterricht
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur Korrepetition von
Liedern unterschiedlicher Epochen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-052
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Liedgestaltung
| 1
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Duo-Unterricht
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeitung repräsentativer
Beispiele aus dem Liedrepertoire aller Epochen im Duo-Unterricht Gesang-Klavier; Literatur- und Stilkunde Lied
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-053
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Operette
| 1
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von Literatur des
Operettenfachs
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-054
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Musical
| 1
| 1
| 60h
| 44h
| keine
| Einzel-unterricht/ Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von Literatur aus dem
Bereich des Musical
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-055
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Alte Vokalmusik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von Vokalmusik vor
1700 unter Berücksichtigung spezieller Gesangs- und Verzierungstechnik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-056
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Neue Vokalmusik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Einzel-unterricht, Projekt-arbeit
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von Vokalmusik des 20.
und 21. Jahrhunderts; Stilkunde anhand praktischen Erarbeitens von Werken für Stimme nach 1950; Entwicklung eigener Möglichkeiten durch Improvisation
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-057
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Szenisch-musikalischer Unterricht I
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von
szenisch-musikalischer Improvisation durch Übungen zur Raum-Figur-Situation; Erfahrung im szenisch-kreativen Umgang mit einer musikalischen Vorlage
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-058
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Szenisch-musikalischer Unterricht II
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| Szenisch-musika- lischer Unterricht I
| Einzel-unterricht, Gruppe
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erarbeiten von
szenisch-musikalischen Vorlagen aus der Musiktheaterliteratur in Ensemble- und/oder Einzelszenen; Entwicklung der Koordinationsfähigkeit von
Stimme-Körper-Emotion; Beherrschung der Wiederholbarkeit von szenischen Vorgängen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-059
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Szenische Einführung I
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Bewusstwerdung und Anwendung der
Verbindung von Atem und Ausdruck; Auftritts-Übungen und Feedback-Training Subtext und „stummes“ Spiel; Erfahrung in Partner- und Gruppenarbeit
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-060
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Szenische Einführung II
| 1
| 1,5
| 30h
| 6h
| Szenische Einführung I
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Status-Improvisationstraining;
Kenntnisse im Umgang mit Requisite und Kostüm; Erfahrung in der Umsetzung von Regie-Anweisungen in Verbindung mit improvisatorischer Eigenkreativität
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-061
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Sprecherziehung/ Sprechkunst
| 1
| 0,5
| 30h
|
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 6-7 min.
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von Elementarprozessen
des Sprechens (Atmung, Stimme, Aussprache einschl. Intonation, Körperausdruck)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-062
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Sprecherziehung/ Sprechkunst II (Bachelor Gesang)
| 1
| 0,75
| 30h
| 18h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 6-7 min.
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Kenntnis von Prozessen
des Sprechens (Atmung, Stimme, Aussprache einschl. Intonation, Körperausdruck)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-063
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Pathophysiologie der Stimme
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| mündliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnisse von Störungen des
Funktionskreises Stimme; organische, funktionelle und hormonelle Stimmstörungen, Mutationsstörungen sowie Alters- und Greisenstimme
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-064
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Italienisch
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Einführung in die Grundlagen der
italienischen Phonetik; Erlernen der musikalischen Fachterminologie; Erarbeitung der Aussprache und Lesen einfacher Texte; Erwerb von Grundkenntnissen
in italienischer Grammatik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-065
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Französisch
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Einführung in die Grundlagen der
französischen Phonetik; Erlernen der musikalischen Fachterminologie; Erarbeitung der Aussprache und Lesen einfacher Texte; Erwerb von Grundkenntnissen
in französischer Grammatik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-066
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Russisch
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Einführung in die Grundlagen der
russischen Phonetik; Erarbeitung der Aussprache und Lesen einfacher Texte; Erwerb von Grundkenntnissen in russischer Grammatik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-067
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Spanisch
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Einführung in die Grundlagen der
spanischen Phonetik; Erarbeitung der Aussprache und Lesen einfacher Texte; Erwerb von Grundkenntnissen in spanischer Grammatik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-068
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Englisch
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Einführung in die Grundlagen der
englischen Phonetik; Erarbeitung der Aussprache und Lesen einfacher Texte; Erwerb von Grundkenntnissen in englischer Grammatik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-069
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Liturgik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ mündliche Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundwissen der liturgischen
Entwicklungen im Rahmen der allgemeinen geistesgeschichtlichen Fragestellungen; Kenntnis von liturgischer Gestaltung
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-070
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Generalbass
| 1
| 0,5
| 30h
| 22h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 15 min.
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Befähigung zum Spiel von leichten
bis mittelschweren bezifferten Bässen, differenzierte stilistische Kenntnisse und Fähigkeiten an Cembalo und Orgel
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-071
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Orgel-Improvisation
| 1
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Nachweis von grundlegenden
Kenntnissen der improvisatorischen Praxis durch differenzierte Fähigkeiten in Satztechnik und Formgestaltung; Erkennbarkeit von Kreativität
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-072
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Cembalo I
| 2
| 0,5
| 60h
| 52h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Erlernen einer dem Cembalo
adäquaten Spieltechnik. Aufbau eines Repertoires mit Stücken aus verschiedenen Ländern und Stilrichtungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-073
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Cembalo II
| 2
| 0,5
| 60h
| 52h
| Cembalo I
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 20 min.
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Vertiefung der in Cembalo I
erarbeiteten Fähigkeiten und weiterer Ausbau des Repertoires
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-074
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Partiturspiel
| 2
| 0,5
| 30h
| 22h
| keine
| Einzel-unterricht
| praktische Prüfung, Dauer ca. 10 min.
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zum Spiel von
Chorpartituren, Kammermusik- und leichten Orchesterpartituren; Grundkenntnisse in Partiturkunde
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-075
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Interpretationsstudien
| 1
|
| 30h
| 30h
| keine
|
| Hausarbeit/ Projekt
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Erfahrungen mit
interpretatorischen Konzepten; Nachweis: Besuch von 12 Konzerten innerhalb eines Semesters, in denen vergleichbares Repertoire gespielt wird;
detaillierte Beschreibung eines Konzertes bzw. Interpretationsvergleich bestimmter Werke mit verschiedenen Interpreten
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-076
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Probentechnik
| 1
|
| 30h
| 30h
| keine
|
| Hausarbeit/ Bericht
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Hospitation bei 12 Proben von
Berufsorchestern
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-077
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Komponieren für Kinder/ mit Kindern
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Mappe/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur Entwicklung von
kompositorischen Studien, die von Kinder unterschiedlicher Altersstufen gespielt werden können bzw. Kenntnisse in der methodischen Vermittlung von
kompositorischen Grundfragen an Kinder
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-078
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Geschichte der Musik nach 1950
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Einführung in die Musikwissenschaft
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis wichtiger
musikgeschichtlicher Entwicklungen seit 1950, insbesondere zu Kompositionstechniken, Rezeption, Ästhetik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-078a
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Interpretationsgeschichte/Aufführungspraxis
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Einführung in die Musikwissenschaft
| Gruppe
| Klausur/Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Kenntnisse zu Grundfragen und historischen Entwicklungen der Interpretation und Aufführungspraxis von Musik, z.B. Stilistik, Ornamentik, Lehrwerke. Fähigkeit zur selbständigen Auseinandersetzung mit aufführungspraktischen Fragen.
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-078b
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Quellenkunde/Paläografie
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Einführung in die Musikwissenschaft
| Kleingruppe
| Klausur/Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Kenntnisse im Bereich Quellenforschung und Quellenkunde einschließlich Überlieferung und Distribution; Fähigkeit zur selbständigen Auseinandersetzung und Bewertung musikalischer Quellen im kulturellen Kontext, insbesondere fortgeschrittene Kenntnisse veschiedener Notationsformen und der wissenschaftlichen Methoden zu ihrer Darstellung und Übertragung.
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-078c
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Ästhetik/Kulturtheorie der Musik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| Einführung in die Musikwissenschaft
| Kleingruppe
| Klausur/Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fortgeschrittene Kenntnisse zu Grundfragen und historischen Entwicklungen der Ästhetik und/oder neueren Tendenzen der Kulturtheorie; Fähigkeit zur selbständigen Auseinandersetzung und Bewertung kulturtheoretischer Schriften.
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-079
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Kontrapunkt
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Seminar
| Mappe und Hausarbeit
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnisse
kompositionstechnischer Verfahren polyphoner Musik, nachgewiesen durch satztechnische Übungen, vorzugsweise im Stile der klassischen Vokalpolyphonie
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-080
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Einführung in Historische Musik
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ Referat/ mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
kompositionstechnischer und formaler Aspekte von Musik ausgewählter Epochen und Stilistik zwischen dem 16. und frühen 20. Jahrhundert
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-081
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Einführung in Neue Musik
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Gruppe
| Klausur/ Referat/ mündliche Prüfung
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
kompositionstechnischer und formaler Aspekte in Musik unterschiedlicher Stilistik seit dem 20. Jahrhundert
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-082
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Notation/ Computernotation
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| Mappe/ Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
unterschiedlicher Notationsformen und –aspekte bzw. Einführung in Notationssoftware
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-083
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Aufführungsprojekt Stilkopie
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| Aufführung einer Stilkopie/ Darstellung eines Projekts
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnisse zur Anfertigung von
Stilkopien in unterschiedlicher Stilistik für verschiedene Besetzungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-084
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar zeitgenössische Satztechnik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Mappe/ Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Kenntnisse von
Satztechniken der Neuen Musik, nachgewiesen durch Übungen in unterschiedlichen Besetzungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-085
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Bearbeitungspraxis
| 2
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Seminar
| Mappe und Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erweiterte Kenntnisse von
historischen kompositorischen Verfahren und deren Adaption; Erstellen von Bearbeitungen in unterschiedlicher Stilistik für verschiedene Besetzungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-086
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Grundkurs Studiotechnik
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| mündlich-praktische Prüfung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis der
wesentlichen Aspekte des Studiobetriebs (z.B. Aufnahmetechnik, Mastering, Live-Beschallung) einschließlich physikalischer und elektrotechnischer
Grundlagen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-087
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Aufführungsprojekt/ Studioprojekt
|
|
| 60h / 120h
| 60h / 120h
| keine
| Gruppe
| Aufführung einer Komposi- tionsstudie/ Darstellung eines Projekts
| 2 / 4
| | Kompetenzbeschreibung | Anfertigung von
Kompositionsstudien für verschiedene Besetzungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-088
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Live-Elektronik-Projekt
| 1
|
| 30h
| 30h
| keine
| Gruppe
| Projekt/ Aufführung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
wesentlicher Aspekte der Live-Elektronik (z.B. Echtzeitbearbeitung, Raumakustik, Live-Beschallung)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-089
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Multimediale Praxis
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| mündlich-praktische Prüfung/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
multimedialer Hard- und Software und deren Anwendung
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-090
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Präsentationstechniken
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| mündlich-praktische Prüfung/ Präsentation
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis von
Darstellungs- und Vermittlungstechniken, insbesondere unter Einbeziehung hierfür relevanter Software
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-091
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Ästhetik von Musik im Medienzeitalter
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Klausur/ Referat/ Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von Methoden zur
Beschreibung ästhetischer und kompositionstechnischer Prinzipien, Grundlagen ästhetischer Begrifflichkeiten, Diskussion spezifischer ästhetischer
Positionen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-092
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Grundlagen MIDI
| 1
| 1
| 30h
| 14h
| keine
| Seminar
| mündlich-praktische Prüfung/ Projekt
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis der
wesentlichen Aspekte von MIDI , nachgewiesen durch praktische Übungen und Studien
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-093
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Herstellung von Aufführungsmaterial
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Projekt/ Hausarbeit
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis der
wesentlichen Aspekte der Herstellung von Aufführungsmaterial und hierfür relevanter Software
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-094
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Elektronische Aufführungspraxis
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Projekt/ Aufführung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
wesentlicher Aspekte der Aufführung von Werken mit Elektronischen Komponenten (z.B. Echtzeitbearbeitung, Raumakustik, Live-Beschallung)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-095
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Geschichte und Analyse der Elektronischen Musik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Klausur/ Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis der historischen
Entwicklung der Elektronischen Musik unter Einbeziehung technischer Aspekte sowie von Analysemethoden zur Beschreibung kompositionstechnischer
Prinzipien; Diskussion spezifischer ästhetischer Positionen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-096
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Computerunterstützte Komposition
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Hausarbeit/ Projekt/ Aufführung
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
kompositionsunterstützender Software und deren Anwendung
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-097
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Informatik für Musiker/ Komponisten
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Hausarbeit/ Projekt/ Aufführung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis von
Programmiersprachen und deren musikspezifischen Anwendungsmöglichkeiten
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-098
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Sampling und Sequencertechnik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis von
Sampling und Sequencertechnik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-099
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Digitale Klangverarbeitung
| 2
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Hausarbeit/ Projekt
| 4
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis von
Aspekten der Umsetzung digitaler Prozesse bei der Klangverarbeitung einschließlich physikalischer Fragestellungen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-100
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Grundlagen von Web-Design, DVD und CD-ROM
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis von
Aspekten der Gestaltung von Websites, DVDs und CD-ROMs unter Einbeziehung hierfür relevanter Software
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-101
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Klangsynthese
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnis
physikalischer Vorgänge bei der Klangsynthese und deren Anwendung mittels relevanter Software
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-102
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Medienanwendung
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| schriftliche Prüfung/ praktische Prüfung/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Praktische Erfahrung mit
Computerprogrammen der Medienkomposition; Erarbeitung eigener Projekte
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-103
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Redaktionsmitarbeit HoRadS
| 1
| 2
| 30h
| -
| keine
| Projekt
| Projekt
| 1
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlagen in Medienkompetenz
durch praktische Radio-Arbeit; insbesondere Kenntnisse von redaktionellen Abläufen und technischen bzw. inhaltlichen Produktionsprozessen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-104
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Musik, Werbung, Film
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis der historischen
Entwicklung der Zusammenhänge zwischen Musik, Werbung und Film, unter Einbeziehung von Analysemethoden zur Beschreibung produktionstechnischer
Prinzipien; Diskussion spezifischer ästhetischer Positionen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-105
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Texte der Pop-Musik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis der historischen
Entwicklung von Texten der Pop-Musik, unter Einbeziehung von schichtspezifischen Sprachelementen; Diskussion spezifischer ästhetischer Positionen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-106
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Soziologie der Pop-Musik
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis der
historisch-soziologischen Entwicklung der Pop-Musik, unter Einbeziehung von Analysemethoden gesellschaftlich-politischer Fragestellungen; Diskussion
spezifischer ästhetischer Positionen
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-107
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Improvisation (Jazz/Pop)
| 2
| 0,5
| 30h
| 22h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis von
Improvisationsmodellen sowie spezifischen Mustern unterschiedlicher Stilistiken der Jazz- und Welt-Musik
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-108
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Interdisziplinärer Diskurs
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zum
spartenübergreifenden Dialog, insbesondere zur reflektierenden Erörterung kunstbezogener Grundbegriffe; Diskussion spezifischer ästhetischer
Positionen und deren Geschichtlichkeit
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-109
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Vocal-Ensemble/ Percussion
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Gruppe
| praktische Prüfung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Kenntnis der jazzspezifischen
Techniken in den Bereichen Vocal-Ensemble und Percussion
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-110
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Arrangement
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Mappe und Aufführung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Erstellen von Arrangements in
unterschiedlichen Stilistiken für verschiedene Besetzungen, Spielen und Aufnehmen der Hausarbeiten im Arranging-Ensemble
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-111
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
|
Seminar Komposition (Jazz)
| 1
| 2
| 60h
| 28h
| keine
| Seminar
| Mappe und Aufführung
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Schreiben von Stilkopien,
Entwicklung einer persönlichen kompositorischen Sprache, Vernetzung von kompositorischen und improvisatorischen Konzepten, Erstellen von Kompositionen
für verschiedene Besetzungen, Spielen und Aufnehmen der Hausarbeiten im Kompositions-Ensemble
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-112
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Projekt Jazz-Theorie
| 1
|
| 60h
| 55h
| keine
| Gruppe
| Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur Bearbeitung,
Dokumentation und Vermittlung von Fragestellungen aus dem Bereich der Jazz/Pop-Theorie
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-113
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Musikmanagement
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse in der
Planung und Organisation von Musikveranstaltungen (Planungstechniken, Ablauforganisation, Entscheidungsprozesse, Personalführung)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-114
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Kulturökonomik, Musikbetrieb
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse der
Musikwirtschaft (öffentliche und kommerzielle Musikanbieter, Tonträgermarkt und andere Unternehmen der Musikwirtschaft, Musik als Wirtschaftsfaktor)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-115
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Kulturfinanzierung einschl. Sponsoring
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse in der
Finanzierung von Musikveranstaltungen (Erstellung eines Kosten- und Finanzierungsplans; Finanzierungsinstrumente wie öffentliche Förderung, Spenden,
Sponsoring, Stiftungserträge usw.)
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-116
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Musik und Recht
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse im
Vertrags- und Urheberrecht; Verwertungsgesellschaften
|
| |
Name des Moduls
WB-BA-117
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Seminar Musikmarketing/ Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| keine
| Seminar
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Grundlegende Kenntnisse des
Marketing-Managementprozesses (Marketinganalyse, Marketingstrategien, Marketinginstrumente)
|
| |
Nam0es Moduls
WB-BA-118
| Dauer in Sem.
| SWS
| Arbeitsaufwand / Sem.
| Voraus-setzungen
| Unterrichts-form
| Abschluss
| LP
| | Gesamt | Selbststudium
| |
Projekt Musikmanagement
| 1
| 2
| 60h
| 36h
| keine
| Gruppe
| Referat/ Hausarbeit/ Projekt
| 2
| | Kompetenzbeschreibung | Fähigkeit zur Bearbeitung,
Dokumentation und Vermittlung von Fragestellungen aus dem Bereich des Musikmanagements
|
|
|
|